В учебном пособии содержится
систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей
нарушений психического развития у детей, показана роль различных факторов в
возникновении асинхронии развития и представлена оригинальная классификация типов
психического дизонтогенеза с описанием их клинико-психологической структуры.
Особенностью данного издания является включение работы К.С.Лебединской с
соавторами, посвященной изучению клинико-психологической структуры основных
типов нарушений поведения у подростков. В ней представлены результаты
комплексного клинико-психологического обследования подростков, описаны основные
типы нарушений поведения у подростков, показана зависимость изменений в
поведении от неблагоприятных средовых условий, особенностей протекания периода
полового созревания, различных видов неполноценности нервной системы.
Конкретные исследования отдельных вариантов нарушений психического развития
представлены в Приложениях. Учебное пособие рассчитано на студентов и
аспирантов, специализирующихся в области клинической психологии и детской
психиатрии, практикующих психологов, дефектологов, детских врачей и педагогов.