Джордж Герберт Мід (George Herbert Mead, 27 лютого 1863 - 26 квітень 1931) - американський філософ, психолог, соціолог, представник Чиказької соціологічної школи, один з предтеч символічного інтеракціонізму.
У 1879 році Джордж Герберт Мід надійшов в Оберлінський коледж, відомий своєю підтримкою соціальних перетворень, отримавши в 1883 році ступінь бакалавра. Після цього він протягом кількох місяців викладав в початковій сільській школі. Протягом наступних трьох років він працював в Центральній залізничної компанії Вісконсіна.
Восени 1887 року Мід надходить до Гарвардського університету, де його головними інтересами були філософія і психологія. У Гарварді Мід навчався у Джосайя Ройса, які мали на нього великий вплив, і Вільяма Джеймса, у якого працював сімейним учителем. У 1888 році Мід, отримавши лише ступінь бакалавра, залишає Гарвард і їде в Німеччину вчитися в Лейпцигу у психолога Вільгельма Вундта, а також планував захистити дисертацію в Берлінському університеті під керівництвом Вільгельма Дільтея.
Незважаючи на те, що він так і не захистив свою дисертацію, Миду вдалося отримати посаду в університеті Мічигану в 1891 році. Там він зустрічає Чарлза Кулі і Джона Дьюї, які на нього сильно вплинули. У 1894 році Мід, також як і Дьюї, переїжджає в Чикаго, в університеті якого він викладав до самої смерті. Вплив Дьюї призвело Міда до освітньої теорії, але скоро його думку рушила далі, вилившись в його відому психологічну теорію. Тут же, в Чиказькому університеті, через Роберта Парка, колишнього студента Георга Зіммеля, знайомиться також з поглядами Зіммеля, що зробило сильний вплив на його теоретичні погляди. Не маючи формального статусу, МЗС не опублікував жодної своєї книги. Незважаючи на це він мав великий вплив, і його лекції були зібрані і опубліковані вже після його смерті в книзі Mind, Self and Society ( «Розум, Я і Суспільство»).
Не будучи об'єктивним філософом, Мід активно брав участь в чиказької соціальному та політичному житті. Він вірив, що наука може вплинути на соціальні проблеми. Америка в цілому і Чикаго зокрема переживали період швидкого розвитку, обумовленого в тому числі великим напливом мігрантів з Європи, що викликало ломку сформованих соціальних відносин і викликало соціальні проблеми. У науковому середовищі панував дарвінізм і теорія еволюції. Вони впливали і на соціологію, де частково з ідей Герберта Спенсера і Вільяма Самнера виник рух прагматизму, батьківщиною якого вважається Америка. Згідно прагматизму, сутність людини є його діяльність. Центром цієї течії був Чикаго, що був у той час також і центром американської соціології. Мід ж читав обов'язковий курс по соціальній психології.
