В системі середньої професійної освіти ведеться підготовка фахівців середньої командно-управлінської ланки з акцентом на його професійну компетенцію. Тому основний акцент робиться на вивчення слухачами саме спеціальних дисциплін. Особливо це стосується навчальних закладів середньої професійної освіти технічного спрямування. І, як правило, в таких випадках слабо приділяється увага тому, що крім відмінного володіння спеціальними професійними навичками управлінець повинен володіти і такими не менш важливими якостями, як високі інтелектуальні здібності і перш за все здатність до аналізу проблемних ситуацій, креативність, здатність до організації взаємодії ( що дуже важливо при роботі в колективах з різнобічними завданнями), високими особистісні та морально-етичні якості (принциповість, чесність, наполегливість та ініціативність). Тому вивчення таких дисциплін, як «Психологія», «Теория управления и организации», «Управління персоналом», «Економіка підприємства», «Соціологія», «Менеджмент», та інших предметів соціально-гуманітарного та економічного профілю стає не менш важливим при підготовці фахівців середньої ланки.
В даному навчальному посібнику розглянуто сутність, об'єкти, методи і принципи управління персоналу на підприємствах водного транспорту. Збірник складений у вигляді лекційного матеріалу і практичних завдань, де розглядаються питання кадрового потенціалу підприємства і організації, кадрова політика і стратегія, планування кадрів, регулювання трудових відносин, адаптації персоналу, мотивація і стимулювання трудової діяльності. Важливе місце відведено поведінковому управління, оцінці результатів праці, кадрового діловодства і т.д. Зрозуміла послідовність і конфігурація матеріалу стане відмінним посібником для молодих викладачів даної дисципліни.
Призначено для курсантів, слухачів, викладачів установ середньої професійної освіти водного транспорту, а також фахівців підприємств.
