Ein unverzichtbarer Ratgeber fur alle Lehrer/-innen, die Schuler mit nichtdeutscher Muttersprache unterrichten! Der vorliegende Praxisband greift wichtige Prinzipien des DaZ-Unterrichts auf und erlautert Erkenntnisse aus Forschung, Didaktik und Methodik, die auch fur den Regelunterricht von Nutzen sind. Das implizite Sprachenlernen in einer offenen Lernumgebung steht dabei im Vordergrund.Ein unverzichtbarer Ratgeber fur alle Lehrer, auch Fachfremde, die Schuler mit nichtdeutscher Muttersprache unterrichten! Dieser Praxisband greift wichtige Prinzipien des DaZ-Unterrichts auf, erlautert Erkenntnisse aus Forschung, Didaktik und Methodik und unterstutzt Sie bei der Umsetzung eines modernen und erfolgreichen Zweitsprachenunterrichts. Anhand vieler praxiserprobter Beispiele erhalten Sie kreative Anregungen, wie Sie das Deutschlernen Ihrer Schuler fordern konnen. Sprachliche Schwerpunkte der Unterrichtseinheiten sind u. A. phonologische Bewusstheit, reproduktives Sprechen, Wortschatztraining und erweiterung, implizites Grammatiklernen, dialogisches Lesen, kreatives Schreiben und Sprachhandeln. Ein Kapitel zu informellen diagnostischen Verfahren, die auch von Lehrern ohne grosse Vorkenntnisse durchgefuhrt werden konnen, schliesst sich an.