Что такое восковые мелки Stockmar?
Восковые мелки Stockmar изготовлены из пчелиного воска с использованием натураль- ных красителей, совершенно безопасных для детей, что подтверждается европейским сертификатом качества. Они полностью соот - ветствуют высоким художественным за просам: богатство оттенков (30 цветов), насыщенность тонов, естественная прозрачность воска дает возможность достичь того, что мы видим один слой сквозь другой, как в акварельной технике.
Почему мелки имеют форму блоков?
Блоковый мелок не похож на обычный каран- даш или мелок. Его невозможно держать так, как мы привыкли держать ручку. Форма блокового мелка Stockmar разработана специально для того, чтобы ребенок охваты- вал его всеми пальцами руки. Нежная ручка малыша не деформируется, а мелкая моторика развивается более интен- сивно.
Как правильно держать мелок?
Через сказочно-образную форму взрослый может научить ребенка 3-4 лет держать мелок правильно. Указательный палец, как всадник, сидит на верхней плоскости мелка, а боль- шой и средний палец охватывают мелок, словно ноги в стреме- нах. За всадником размести- лись «пассажиры» — безымянный и мизинчик.
Какую сказку услышит Ваш малыш?
Это полно- стью зависит от Вас и Вашей фантазии. Каковы технические возможности в рисовании блочным мелком? Научиться правильно держать мелок — это еще не все. В отличие от мелков-«пальчи- ков» и карандашей, блочным мелком можно рисовать линии разной толщины — от самой тоненькой, как у обычного карандаша (уголком мелка), до очень толстой (самой широкой по- верхностью). Рисуя широкими плоскостями, можно достичь удивительного эффекта — цве- товые пространства, пересекаясь, плавно пе- реходят друг в друга. Интенсивность цвета непосредственно зависит от нажима на мелок, и ребенок воочию переживает зависимость между своим действием и тем, что появля- ется на бумаге. Зачастую эти свойства — на- глядность результата и быстрота в работе за счет возможности создания цветовых плоско- стей — побуждают к рисованию и тех детей, которые неохотно делали это ранее.
Как рисовать?
Для рисования мелками подходит любая бу- мага средней или высокой плотности. Для полноты детских переживаний лучше брать лист размером А3 (как два листа обычной пис- чей бумаги). Очень большой лист может при- вести неуверенного ребенка к растерянности, а маленький не дает достаточного простора для деятельности. Если лист положить на гладкую дощечку, рисунок будет более четким, а если под- стелить мягкую ткань, рисунок станет нежным, как акварель. Лучшее вдохновение для ребенка — это подражание. Рисуйте рядом с ним — с радостью и удовольствием! Избегайте сложных форм, изображая то, что ребе- нок в состоянии повторить. Но не сле- дует давать заданий и объяснений — это может отпугнуть малыша: «У меня не получилось, как нужно». Принимайте ше- девры маленького художника с радостью, хва- лите его и расспрашивайте о том, что нарисовано. «Учить» стоит лишь тому, как правильно держать мелок (обращайтесь к об- разам истории, в которой Вы преподнесли эти правила ребенку), как заполнять цветом боль- шие пространства. Стоит также направлять ма- ленького творца к тому, чтобы цветом был преобразован весь лист.