В І-й частині викладено найбільш істотні властивості особистості як психологічного феномена, що формується і функціонує в суспільстві. Розкрито сутність її біологічної (генетично зумовлених психічних властивостей), суспільної та духовної природи. Показано: кореляції між конституційно-антропометричними та психічними властивостями людини; основний психологічний зміст задатків, здібностей, темпераменту, характеру; закономірності мотиваційної динаміки стосунків між особистістю і суспільством; соціально-психологічні механізми формування і функціонування особистості; сутність екзистенційних «втеч» особистості («Втечі в Натовп», «Втечі від Свободи», «Втечі від Абсурду»); основний психологічний зміст духовності, моральності, совісті, любові до ближнього, утилітарної мотивації доброчинності, «екзистенційного відчаю», віри в Бога як духовного вибору особистості. У ІІ-й частині. висвітлено основний зміст тих теорій особистості, які утворили модерну гуманістичну парадигму в психології: психоаналізу З.Фройда (фройдизму), «індивідуальної психології» А.Адлера, «аналітичної психології» К.Г.Юнга, «психосоціальної теорії персони» Е.Еріксона, «гуманістичного психоаналізу» Е.Фромма, «соціокультурної теорії» К.Хорні, «гуманістичної психології» А.Х.Маслоу, логотерапії В.Е.Франкла. Представлено основний зміст всіх методів дослідження особистості (персонологічних): спостереження, вивчення клінічних випадків, кореляційного аналізу, формального експерименту, стратегій оцінки та самозвіту (інтерв’ю, опитувальників самозвіту, проективних). Для студентів, аспірантів, викладачів спеціальностей психологія, соціальна педагогіка,соціальна робота, всіх, хто вивчає особистість (персону).
